Pessoal,
Pensei em divagar um pouco sobre o que aprendemos sobre projetos de aprendizagem, e ver se na verdade entendi alguma coisa, peço que colaborem nos seus comentários.
Ao que endtendi, projetos de aprendizagem seria um projeto que se faz com os alunos, mas ao invés de o professor determinar o que quer, ele pede ao aluno que desenvolva um projeto de seu interesse, integrando dentro do possível as disciplinas.
Ou seja, parte-se de um conceito atual, quebrando paradigmas anteriores, de que o aluno é um sujeito capaz de pensar e criar e que principalmente tem algo a oferecer, ele não é um quadro vaxio que precisa ser escrito, mas um quadro cheio de idéias que precisam ser ordenadas e organizadas, por ele mesmo com auxilio de alguém (no caso, o professor) que auxilie nesta empreitada do conhecimento, lhe mostrando alguns caminhos, mas a partir daí podemos ter certeza que tembém o professor aprenderá novos caminhos, que não tinha pensado antes, pois existe sempre uma troca de informações, quando estamos abertos a aprender.
E poder fazer isso dentro de ambientes digitais amplia mais o conhecimento, pois nos coloca frente a um universo ainda maior de conhecimento pronto a ser acessado, e faz com que partilhamos ainda mais este conhecimento, já que neste mundo globalizado e atual, a máquina começa a fazer parte de nosso cotidiano.
Espero ter dito algo relevante, e que seja aproveitado pelos colegas.
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Um comentário:
Oi, Giane!
Eu concordo contigo do ponto de vista da grande colaboração que os PA's podem oferecer à Educação. Penso que, apesar de haver studos sobre os PA's, ainda há muita confusão, porque reconfigura noções de escola e relações entre professores e alunos. Acho que a grande sacada é que o aluno sinta-se envolvido com o processo. O que nem sempre precisa de um PA, mas que o PA ajuda muito. Mas a pergunta de como operacionalizar isso sempre fica. Afinal, ainda estamos em terra de ninguém. Bem, eu acho...
Muito lindo teu blogue!
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